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OKALLA AHANDA & ASSOCIES
- Les besoins en formation (quantitatif, qualitatif)
- Le planning
- Le budget (coût de la formation, formateurs, matériel didactique, module)
• Coûts induits (transports, local, indemnités, hébergement, restauration, etc)
- Choix des modalités de diffusion des modules
• Interne moyens propres
• Interne prestataire externe
• Externe
- Inventaires des acquis de la formation
- Intégration des acquis de la formation dans la gestion des carrières
- Fiches individuelles
- Fiche historique
- Mise à jour du fichier formation
- Identification des référentiels d’évaluation
• Ratio clés (Hommes/semaines prévus/ Hommes/semaines réalisés, Coût/formé, budget prévu/Budget consommé etc.)
- Elaboration d’un rapport d’évaluation (degré de réalisation du plan enseignements retenus, observations utiles et réajustements nécessaires, etc.)